2025 홀리키즈 여름성경학교 프로그램

주제활동 '예어하 키즈'는 ”예수님이라면 어떻게 하실까?“라는 질문에 대한 믿음의 실천적 적용을 모의 체험해 보는 활동입니다.

기독교 고전 『예수님이라면 어떻게 하실까?』 원작의 주요 등장인물들이 삶의 현장에서 어떤 고민을 거쳐 어떤 결단을 내렸는지 소개하고, 우리가 삶에서 실제로 믿음을 어떻게 실천할지 고민해 볼 수 있도록 코너를 구성했습니다.

각 코너는 원작에서 주요 등장인물이 신앙을 실천했던 영역을 상징합니다. 실천적 리더십, 성경적 미디어관, 재물관, 재능관, 정의관, 총 5개의 영역으로 구성되어 있습니다.

코너 활동은 이 다섯 인물이 각자의 자리에서 어떤 고민과 결단을 했는지 먼저 짧은 영상으로 살펴본 뒤, 다채로운 주제 활동을 진행하고, 마지막으로 ‘너라면 어떻게 하겠는가?’라는 임팩트 있는 질문을 던집니다.

각과의 주제	프롤로그	제1장	제2장	제3장
각과의 주제	어느 목사님의 특별한 결심	구독자 수가 폭락한 이유	절친의 배신	하하하 챌린지
메시지 포인트	우리는 예수님을 따라 살도록 부르심을 받았어요	예수님처럼 하나님을 기쁘시게 하는 삶을 살아요	예수님처럼 이웃을 섬기며 사랑해요	예수님처럼 하나님의 도우심으로 승리해요
본문	베드로전서 2장 18~21절	누가복음 6장 6~11절	요한복음 13장 1~15절	누가복음 22장 39~46절
*#키워드*	#부르심 #성도의 정체성	#마음의 태도 #계명 #순종 #열매 #겸손	#섬김 #사랑 #용서 #봉사 #실천	#십자가 #도우심 #기도 #부활 #승리 #소망

성경학교의 주제를 즐겁고 재미있는 활동을 통해 배우고 심화시키도록 구성된 코너 활동 프로그램

주제활동 '예어하 키즈'는 ”예수님이라면 어떻게 하실까?“라는 질문에 대한 믿음의 실천적 적용을 모의 체험해 보는 활동입니다. 기독교 고전 『예수님이라면 어떻게 하실까?』 원작의 주요 등장인물들이 삶의 현장에서 어떤 고민을 거쳐 어떤 결단을 내렸는지 소개하고, 우리가 삶에서 실제로 믿음을 어떻게 실천할지 고민해 볼 수 있도록 코너를 구성했습니다.

각 코너는 원작에서 주요 등장인물이 신앙을 실천했던 영역을 상징합니다. 실천적 리더십, 성경적 미디어관, 재물관, 재능관, 정의관, 총 5개의 영역으로 구성되어 있습니다. 코너 활동은 이 다섯 인물이 각자의 자리에서 어떤 고민과 결단을 했는지 먼저 짧은 영상으로 살펴본 뒤, 다채로운 주제 활동을 진행하고, 마지막으로 ‘너라면 어떻게 하겠는가?’라는 임팩트 있는 질문을 던집니다.

코너	키워드	핵심주제	활동
*맥스웰 ROOM*	영향력	실천하는 믿음으로 영향력을 끼치는 삶	미션 카드에 적힌 내용을 그대로 수행하기
노먼 ROOM	미디어	미디어를 분별하고건강하게 사용하는 삶	가짜 뉴스와 진짜 뉴스 판별하기
레이첼 ROOM	재능	받은 재능으로 하나님께 영광 돌리는 삶	나의 강점지능이 무엇인지 검사지로 파악하기
*알렉산더 ROOM*	정의	신앙인의 양심으로 불의를 이기는 삶	예어하 팔찌로 불의와 죄악을 상징하는 페트병 무너뜨리기
*버지니아 ROOM*	정의	하나님께 받은 것을 이웃과 나누는 삶	샤이니 부채를 만들어서 친구에게 선물하기

* 각 코너의 소요 시간은 15~20분입니다.

다중지능 큐티는 어린이들이 자신의 강점지능을 활용해 하나님의 말씀을 묵상하도록 구성한 성경 묵상 활동입니다.

어린이 눈높이에 맞는 흥미로운 지능 연계 활동으로 말씀을 묵상함으로써, 모든 어린이가 하나님의 말씀을 다양한 방식으로 풍성하게 이해하도록 돕습니다.

묵상 본문 : 로마서 8장 37~39절

37 그러나 이 모든 일에 우리를 사랑하시는 이로 말미암아 우리가 넉넉히 이기느니라

38 내가 확신하노니 사망이나 생명이나 천사들이나 권세자들이나 현재 일이나 장래 일이나 능력이나

39 높음이나 깊음이나 다른 어떤 피조물이라도 우리를 우리 주 그리스도 예수 안에 있는 하나님의 사랑에서 끊을 수 없으리라

· 큐티방을 담당하는 각 교사는 다중지능 큐티가 시작되기 전, 큐티 진행 장소에서 미리 준비하며 대기합니다. 가능하면 보조 교사 1인을 더 배치하여 원활하게 진행하세요.

✓ 진행 담당자도 각자의 강점지능을 고려해 배치하는 것이 좋습니다.

· 다중지능 큐티를 진행하기에 앞서 어린이들이 자신의 강점지능과 흥미에 따라 참여할 큐티방을 스스로 선택하게 합니다.

· 한곳에 어린이들이 많이 몰리면 그룹을 둘로 나누거나, 평소에 교사가 어린이들을 관찰한 결과를 토대로 다른 큐티방을 추천해 줍니다. 지원자 수가 적은 방은 적은 대로 진행하면 됩니다.

✓ 방별 인원수를 맞추려고 어린이의 강점지능과 무관한 큐티방에 들어가게 하는 것은 다중지능 큐티의 취지와 맞지 않습니다.

※ 다중지능 큐티 묵상지는 성경학교 데이터 자료집의 ‘다중지능 큐티’ 폴더에 있습니다. 출력하여 사용하세요

자신의 강점지능을 활용하여 말씀을 묵상하는 큐티 프로그램

다중지능 큐티는 어린이들이 자신의 강점지능을 활용해 하나님의 말씀을 묵상하도록 구성한 성경 묵상 활동입니다. 어린이 눈높이에 맞는 흥미로운 지능 연계 활동으로 말씀을 묵상함으로써, 모든 어린이가 하나님의 말씀을 다양한 방식으로 풍성하게 이해하도록 돕습니다.

묵상 본문 : 로마서 8장 37~39절

37 그러나 이 모든 일에 우리를 사랑하시는 이로 말미암아 우리가 넉넉히 이기느니라

38 내가 확신하노니 사망이나 생명이나 천사들이나 권세자들이나 현재 일이나 장래 일이나 능력이나

39 높음이나 깊음이나 다른 어떤 피조물이라도 우리를 우리 주 그리스도 예수 안에 있는 하나님의 사랑에서 끊을 수 없으리라

지능	활동명	활동내용
*팔짝팔짝 큐티방* *(신체운동지능)*	끊어지지 않아요	서로 엇갈리게 잡은 손을 놓지 않고 대열을 풀어내는 신체활동으로, 인생에 풀기 어려운 어려움이 있더라도 하나님의 사랑은 끊어지지 않음을 묵상합니다
재잘재잘 큐티방 (언어지능)	하나님의 러브레터	성경 본문을 어린이 각자의 언어(문체)로 번역하고 의미를 나누는 언어활동으로, 하나님의 사랑이 얼마나 크고 단단한지 묵상합니다.
룰루랄라 큐티방 (음악지능)	사랑을 노래해요	‘사랑’이 들어간 찬양 제목으로 빙고 게임을 하며 직접 노래하는 음악활동으로, 하나님의 사랑을 고백하는 찬양을 통해 하나님을 묵상합니다.
*뚝딱뚝딱 큐티방* *(공간지능)*	콜라주로 하나님의 사랑을 표현해요	종이를 오리고 붙이는 콜라주 기법을 이용해 성경 본문을 미술 작품으로 만드는 활동으로, 하나님의 크신 사랑을 만들기 활동을 통해 묵상합니다.
*차례차례 큐티방* *(논리수학지능)*	터지지 않는 지퍼백	물이 든 지퍼백에 막대를 꽂아도 지퍼백이 터지지 않는 현상을 관찰하고 추론하 면서, 과학적 접근으로 하나님의 사랑을 묵상합니다.

* 각 코너의 소요 시간은 15~20분입니다.

· 큐티방을 담당하는 각 교사는 다중지능 큐티가 시작되기 전, 큐티 진행 장소에서 미리 준비하며 대기합니다.

가능하면 보조 교사 1인을 더 배치하여 원활하게 진행하세요.

✓ 진행 담당자도 각자의 강점지능을 고려해 배치하는 것이 좋습니다.

· 다중지능 큐티를 진행하기에 앞서 어린이들이 자신의 강점지능과 흥미에 따라 참여할 큐티방을 스스로 선택하게 합니다.

· 한곳에 어린이들이 많이 몰리면 그룹을 둘로 나누거나, 평소에 교사가 어린이들을 관찰한 결과를 토대로 다른 큐티방을 추천해 줍니다.

지원자 수가 적은 방은 적은 대로 진행하면 됩니다.

✓ 방별 인원수를 맞추려고 어린이의 강점지능과 무관한 큐티방에 들어가게 하는 것은 다중지능 큐티의 취지와 맞지 않습니다.

※ 다중지능 큐티 묵상지는 성경학교 데이터 자료집의 ‘다중지능 큐티’ 폴더에 있습니다. 출력하여 사용하세요